SANDRA MORO
Empecé estudiando Psicología y tenía claro que iba a ser Cognitivo-Conductual y que me iba a dedicar, exclusivamente, a la Clínica, incluso llegué a opositar para el PIR. Con lo primero no me equivoqué, sabía que lo mío era ayudar desde una posición activa y dotar a la persona que tuviese delante de estrategias y conseguir que alcanzase su felicidad. Siempre digo lo mismo, no se trata de estar permanentemente feliz, se trata de encontrar el equilibrio y sobre todo de aprender a cuidarse por dentro, a respetarse, a entenderse sin juzgarse y a quererse MUCHO.
"Se trata de elegir algo fácil, que se pueda cumplir y que repercuta en sentirse mejor consigo mismo"
SANDRA MORO
Empecé estudiando Psicología y tenía claro que iba a ser Cognitivo-Conductual y que me iba a dedicar, exclusivamente, a la Clínica, incluso llegué a opositar para el PIR. Con lo primero no me equivoqué, sabía que lo mío era ayudar desde una posición activa y dotar a la persona que tuviese delante de estrategias y conseguir que alcanzase su felicidad. Siempre digo lo mismo, no se trata de estar permanentemente feliz, se trata de encontrar el equilibrio y sobre todo de aprender a cuidarse por dentro, a respetarse, a entenderse sin juzgarse y a quererse MUCHO.
"Se trata de elegir algo fácil, que se pueda cumplir y que repercuta en sentirse mejor consigo mismo"
Y mientras trabajaba con adultos e iba ganando experiencia empecé a cuestionarme cosas:
¿Cómo hubiese sido haber ayudado, a ese adulto que tenía delante, cuando era niño?
Así, comencé con un Máster Especializado en Asesoramiento, Intervención y Evaluación de Niños y Adolescentes y empecé a trabajar con ellos también. Me empezó a apasionar el trabajo en triada: familia, colegio, niño.
¿Por qué poner el foco sólo en el Niño/Adolescente si este está rodeado de un entorno modificable?
Las sesiones de Asesoramiento a Padres, son mágicas, en ellas vamos modificando todo lo necesario hasta conseguir relaciones familiares sanas y de disfrute. Hablo con los profesores para darles técnicas concretas que pueden usar y contarles cómo se siente su alumno y nuestros retos de cada semana.
Y mientras trabajaba con adultos e iba ganando experiencia empecé a cuestionarme cosas: planteando un reto para intentar esa semana.
¿Cómo hubiese sido haber ayudado, a ese adulto que tenía delante, cuando era niño?
Así, comencé con un Máster Especializado en Asesoramiento, Intervención y Evaluación de Niños y Adolescentes y empecé a trabajar con ellos también. Me empezó a apasionar el trabajo en triada: familia, colegio, niño.
¿Por qué poner el foco sólo en el Niño/Adolescente si este está rodeado de un entorno modificable?
Las sesiones de Asesoramiento a Padres, son mágicas, en ellas vamos modificando todo lo necesario hasta conseguir relaciones familiares sanas y de disfrute. Hablo con los profesores para darles técnicas concretas que pueden usar y contarles cómo se siente su alumno y nuestros retos de cada semana.
El darme cuenta de las dificultades que el profesorado tenía para adaptarse, para llegar a ellos, lo difícil que era dar clases teniendo en cuenta las características del alumnado, etc. hizo que me lanzase a estudiar Magisterio de Primaria e Infantil y el Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria.
Tengo mi propio gabinete y a la vez trabajo desde hace años en centros educativos, como Profesora y Orientadora de 1 a 18 años. Es todo un reto diario con el que me siento muy afortunada por poder ayudar y trabajar con toda la población. Los que me conocen dicen que me caracterizan mi ilusión y mis ganas de aprender y de ayudar. Esto es precisamente lo que intento cada día transmitir a raudales.
El darme cuenta de las dificultades que el profesorado tenía para adaptarse, para llegar a ellos, lo difícil que era dar clases teniendo en cuenta las características del alumnado, etc. hizo que me lanzase a estudiar Magisterio de Primaria e Infantil y el Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria.
Tengo mi propio gabinete y a la vez trabajo desde hace años en centros educativos, como Profesora y Orientadora de 1 a 18 años. Es todo un reto diario con el que me siento muy afortunada por poder ayudar y trabajar con toda la población. Los que me conocen dicen que me caracterizan mi ilusión y mis ganas de aprender y de ayudar. Esto es precisamente lo que intento cada día transmitir a raudales.